Les écoles de journalisme | TOTAL | Sélectivité (10=trÚs sélectif) | Pédagogie | Qualité des intervenants | Employabilité / salaire | Réputation / prestige | Rayonnement international |
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1. Ăcole de journalisme de Sciences Po | 10 | 8 | 9 | 9 | 10 | 9 | |
2. ESJ Lille : Ăcole SupĂ©rieure de Journalisme | 8 | 9 | 8 | 7 | 9 | 9 | |
3. CFJ : Centre de Formation des Journalistes | 7 | 7 | 8 | 8 | 7 | 8 | |
4. CUEJ : Centre Universitaire dâEnseignement du Journalisme | 7 | 6 | 8 | 8 | 7 | 7 | |
5. IEJ : Institut Européen de Journalisme | 6 | 7 | 8 | 7 | 7 | 7 | |
6. IJBA : Institut de Journalisme Bordeaux Aquitaine | 7 | 7 | 6 | 7 | 8 | 7 | |
7. EJT : Ăcole de Journalisme de Toulouse | 7 | 7 | 6 | 8 | 7 | 6 | |
8. EJCAM : Ăcole de Journalisme et de Communication dâAix-Marseille | 8 | 6 | 7 | 7 | 5 | 7 | |
9. IFP : Institut Français de Presse | 6 | 7 | 6 | 6 | 5 | 7 | |
10. EPJT : Ăcole Publique de Journalisme de Tours | 6 | 5 | 6 | 7 | 7 | 6 | |
11. EJdG : Ăcole de Journalisme de Grenoble | 5 | 6 | 6 | 5 | 7 | 5 | |
12. EJC : Ăcole de Journalisme de Cannes | 5 | 6 | 6 | 4 | 5 | 5 | |
13. IUT de Lannion | 5 | 4 | 4 | 5 | 6 | 4 |
Voici le classement des meilleures Ă©coles de journalisme en France :
4. CUEJ : Centre Universitaire dâEnseignement du Journalisme
LâCUEJ : Centre Universitaire dâEnseignement du Journalisme.
6. IJBA : Institut de Journalisme Bordeaux Aquitaine
8. EJCAM : Ăcole de Journalisme et de Communication dâAix-Marseille
LâEJCAM : Ăcole de Journalisme et de Communication dâAix-Marseille.
10. EPJT : Ăcole Publique de Journalisme de Tours
Les Ă©coles de journalisme : tout savoir
Ouvrir une Ă©cole de journalisme au dĂ©but Ă©tait un sujet de dĂ©bat qui confrontait deux catĂ©gories dâidĂ©es. Lâune qui pensait que le mĂ©tier pouvait sâapprendre quâen pratiquant immĂ©diatement et lâautre qui pensait que le mĂ©tier pouvait sâapprendre sur les bancs de lâĂ©cole. AprĂšs de nombreux combats avec les dirigeants nationaux amĂ©ricains, la premiĂšre Ă©cole a ouvert ses portes en 1899 en France, sâensuivra celle de lâAmĂ©rique en 1908 Ă lâuniversitĂ© de Missouri.
Avez-vous un penchant pour le métier de journalisme ? Voulez-vous avoir toutes les informations nécessaires avant de vous lancer dans ce métier ? Alors découvrez dans cet article toutes les informations importantes au sujet des écoles de journalisme.
Histoire des Ă©coles de journalisme
Quatre avant lâouverture de ses portes, en 1896, la romanciĂšre et journaliste Dick May propose la crĂ©ation dâune Ă©cole de journalisme. Ainsi, en 1899 lâESJ ouvre ses portes en France avant celle de lâAmĂ©rique.
En effet, elle nâĂ©tait pas une Ă©cole journalistique, car on y enseignait aussi des sciences politiques. Au dĂ©but, les Ă©coles de sciences politiques recevaient plus dâĂ©tudiants, contrairement Ă lâĂ©cole de journalisme.
Ce nâest quâen 1910 que le diplĂŽme de journalisme fut proprement dissociĂ© des sciences politiques.
Par ailleurs, on ne pourrait relater lâhistoire sans ne pas Ă©voquer le nom de ses cĂ©lĂšbres Ă©crivains qui furent les premiers enseignants dans cette Ă©cole. Parmi ceux-ci, nous avons : Emile Durkheim, Charles Seignobos, Charles Gide, Anatole France, Charles PĂ©guy, Romain Rolland, etc.
Les Ă©coles reconnues par la profession sont au nombre de 16 en France. Pour y entrer, il vous faudra avoir une bonne culture gĂ©nĂ©rale et politique, car elles sont reconnues par les Ă©tudiants trĂšs apprĂ©ciĂ©s sur le marchĂ© de lâemploi. Outre celles-ci, il existe aussi des Ă©coles privĂ©es reconnues par lâĂtat qui dispensent des formations de qualitĂ©.
Quels sont les programmes à étudier dans une école de journalisme ?
En fonction de votre niveau et du type de formation, les matiĂšres different. Cependant, voici une liste de programmes Ă Ă©tudier dans une Ă©cole de journalisme :
- La culture générale
- La culture des médias
- Les techniques dâĂ©critures journalistiques
- LâĂ©criture pour les nouveaux mĂ©dias
- Le journalisme radio et télévisé
- Lâanalyse de lâactualitĂ©
- Lâinitiation au journalisme dâagence
- Lâanglais et autre langue vivante facultative
Cursus et débouchés en école de journalisme
Pour exercer le mĂ©tier de journalisme, il faut avoir plusieurs compĂ©tences nĂ©cessaires. La culture gĂ©nĂ©rale, la maĂźtrise des technologies de lâinformation et de la communication, dâexcellentes qualitĂ©s rĂ©dactionnelles et un esprit critique. Pour arriver Ă avoir de telles capacitĂ©s, voici une liste des formations que vous pourrez faire :
- BAC+2 : Un BTS ou un DUT dans le journalisme ou la communication
- BAC+3 : Un Bachelor dans une Ă©cole reconnue ou non de journalisme
- BAC+3 : Une Licence pro en un an aprĂšs un BTS ou un DUT
- Un DEES
- BAC+5 : Un Master pro
- Formation Pro journalisme
Ă travers un contrat dâapprentissage ou de professionnalisation, vous pouvez suivre une formation en alternance.
Que lâĂ©cole soit reconnue ou pas, les conditions dâadmissions peuvent ĂȘtre diffĂ©rentes. Mais gĂ©nĂ©ralement, lâadmission se fait en trois Ă©tapes, Ă savoir :
- LâĂ©tude de dossier de scolaritĂ© : les composĂ©s des notes et apprĂ©ciations
- La convocation à un entretien oral de motivation : elle consiste à relever vos motivations pour ce métier
- Le test Ă©crit : cette Ă©tape consiste Ă Ă©tudier votre capacitĂ© rĂ©dactionnelle, dâorthographe, tournures de phrase, de connaissance des mĂ©dias, de culture gĂ©nĂ©rale, en anglais, etc.
AprĂšs vos Ă©tudes de journalisme terminĂ©es, vous avez lâopportunitĂ© dâexercer votre mĂ©tier dans diffĂ©rents types de mĂ©dias. Vous pouvez vous engager dans : les chaĂźnes de tĂ©lĂ©vision, la presse magazine, la presse hebdomadaire, la presse Ă©crite, la presse spĂ©cialisĂ©e, la rĂ©daction web, le journalisme sportif, le journalisme radio, le journalisme culturel.
Lâavenir des Ă©coles de journalisme
Dans ce processus de digitalisation mondiale, les Ă©coles de journalisme se doivent de revoir trĂšs souvent les programmes de formation afin dâadapter les cours aux nouvelles rĂ©alitĂ©s. Aussi, les Ă©coles physiques risquent de disparaĂźtre, car plusieurs formateurs organisent des formations en ligne.
Pour faire bref, les Ă©coles de journalisme se doivent de repenser Ă leurs programmes dans le but dâamener les aspirants aux mĂ©tiers Ă se prĂ©parer pour cultiver lâesprit rĂ©aliste et de curiositĂ©.