Plus tôt ce mois-ci, Mary Wood, enseignante de Caroline du Sud, a reçu l’ordre des administrateurs de l’école de « cesser » d’enseigner l’histoire du racisme après que deux élèves se soient plaints que le sujet les avait offensés.
« Les élèves d’un cours avancé d’arts langagiers à l’école secondaire Chapin au printemps dernier devaient lire Entre le monde et moi, un mémoire de 2015 de l’écrivain Ta-Nehisi Coates, récapitulant l’histoire raciale américaine et son impact sur sa vie en grandissant en tant que Noir dans le centre-ville de Baltimore. Les mémoires ont été écrits sous la forme d’une lettre adressée au fils adolescent de Coates », L’étatsignalé le 12 juin.
Le plan de cours de Wood, a noté le point de vente, demandait aux étudiants « d’analyser et de répondre à certains des arguments de Coates dans le livre. Les instructions incluent » Décrivez la déclaration principale de Coates concernant l’identité et votre position sur son argument « , « Décrivez votre compréhension du racisme systémique ,’ et ‘Pensez-vous que le racisme est un problème omniprésent en Amérique ? Pourquoi ou pourquoi pas ?' »
Comme le rappelle L’état, « Pour l’année scolaire 2022-23, les législateurs de SC ont ajouté une clause au budget de l’État qui interdisait que l’argent de l’État soit dépensé pour enseigner diverses idées liées à la race, y compris » un individu, en raison de sa race ou de son sexe, est intrinsèquement raciste , sexiste ou oppressif », « porte la responsabilité d’actes commis dans le passé par d’autres membres de la même race ou du même sexe », ou qu’« un individu devrait ressentir de l’inconfort, de la culpabilité, de l’angoisse ou toute autre forme de détresse psychologique à cause de sa la race ou le sexe.’ La motion a été adoptée pour lutter contre la prétendue « théorie critique de la race » dans les écoles de Caroline du Sud. La théorie critique de la race est un cadre académique pour étudier comment l’élaboration des lois et des politiques publiques contribuent à l’inégalité raciale. La théorie est normalement utilisée dans les cours universitaires de haut niveau , mais les critiques ont appliqué le terme à presque toutes les discussions sur la race ou le racisme dans les écoles K12. »
Dans une lettre au surintendant Akil Ross et à la commission scolaire, Wood a écrit : « Dans cette culture, TOUT peut être considéré comme controversé », ajoutant : « Empêcher les conversations sur des expériences qui existent en dehors des normes hétérosexuelles et caucasiennes est à la fois biaisé et discriminatoire et complètement contraire au développement de la pensée critique et du discours civil, qui est tout l’intérêt d’un cours AP Lang. »
Dimanche, Wood a déclaré à MSNBC Le spectacle Mehdi Hasan que « Nous perdons des enseignants à un rythme rapide. Nous avons perdu des collègues formidables cette année et c’est assez bouleversant. Vous savez, avant cette expérience, ma classe était un environnement agréable. C’était comme une famille. Nous avions des débats. Les étudiants ont pu s’engager les uns avec les autres avec des perspectives différentes, et à la fin d’un débat, redevenir amis. Après cela, ces débats ont été arrêtés. J’avais peur de le permettre. Mes étudiants demandaient toujours : » Pouvons-nous s’il vous plaît avoir des débats? Et je ne me sentais pas en sécurité en le faisant. Il y avait donc une censure du matériel, mais il y avait aussi une censure de l’enseignement et un engagement approprié dans les salles de classe.
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Le rapport de l’Etat continue ici.
