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Classement des écoles » Actualité étudiante » NUS se bat contre les liens entre les universités et les combustibles fossiles

NUS se bat contre les liens entre les universités et les combustibles fossiles

par L'équipe étudiant.es
27 avril 2022
dans Actualité étudiante
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NUS soutient une nouvelle campagne appelant les universités à cesser de faire la publicité des carrières dans l’industrie des combustibles fossiles auprès des étudiants

Sous la pression croissante du personnel et des étudiants, les universités retirent leur argent aux entreprises de combustibles fossiles. Mais la lutte pour la justice sociale et climatique est loin d’être terminée, et la prochaine étape doit voir les institutions cesser de promouvoir les carrières dans les combustibles fossiles sur leurs campus.

Les universités savent qu’elles sont sur une glace mince avec bon nombre de leurs étudiants. L’héritage de la violence coloniale et climatique est exposé par des campagnes populaires menées par des étudiants, et la façade des universités britanniques en tant que lieux d’ouverture, de liberté, de croissance et d’opportunités s’effondre.

Nos universités d’aujourd’hui ont été construites sur la quantité obscène de richesses obtenues grâce aux exploits coloniaux, y compris, mais sans s’y limiter, la traite transatlantique des esclaves. L’Université de Manchester se joint à l’Université de Glasgow pour rendre compte publiquement de la part de sa richesse tirée de l’esclavage, bien que l’on puisse (et devrait) l’interroger davantage. Ce n’est certainement pas une image complète en ce qui concerne la richesse historique tirée de la violence systématique envers les gens et la planète, quand on considère la richesse tirée du pillage des terres autochtones, de l’établissement de plantations, etc.

C’est sans parler de la richesse actuellement obtenus par la violence systématique. Les universités sont toujours au point zéro de l’oppression coloniale et de la dévastation climatique. Les institutions gagnent encore de l’argent grâce à la violence, non seulement par le biais de portefeuilles d’investissement, mais par divers moyens rendus possibles uniquement par la nature capitaliste et marchande des institutions. Cela est particulièrement évident lorsque vous regardez les pipelines de recrutement qu’ils promeuvent lors des salons de l’emploi. Ils attirent directement les étudiants vers des sociétés pétrolières, gazières et d’armement avec des salaires, des avantages sociaux et des forfaits vacances généreux, ce qui rend la dévastation climatique plus acceptable. Restructurer notre éducation – et notre société dans son ensemble – pour qu’elle soit entièrement gratuite, accessible et financée par l’État nous permettrait d’éradiquer tout cela.

Le mouvement pour mettre fin à l’implication des institutions dans l’industrie des combustibles fossiles est inextricablement lié à la justice. Nous savons que l’exploitation climatique à une si grande échelle a commencé par le vol massif de terres indigènes et de corps africains pour créer des plantations et, plus tard, des villes industrielles. Nous savons qu’aujourd’hui l’extraction de pétrole et de gaz est indissociable des guerres racistes par procuration menées par les États-Unis et le Royaume-Uni au Moyen-Orient. Nous savons que les entreprises d’armement sont parmi les plus gros pollueurs de notre planète et sont également responsables de la mort d’innombrables personnes à travers le monde.

Les étudiants ripostent et disent que ce n’est pas suffisant. Ils le sont depuis des années, mais cette année, la campagne Decolonise Education de l’Union nationale des étudiants (NUS) a collaboré avec des organisations incroyables telles que Students Organizing for Sustainability, People & Planet, Demilitarize Education et Campaign Against the Arms Trade pour établir ces liens. . Montrer que la violence coloniale et la violence climatique ne font qu’un, qu’il n’y a pas de justice climatique sans justice raciale, de handicap et de genre. Une lettre ouverte signée par plus de 800 personnes et organisations au Royaume-Uni a appelé les universités à mettre fin à toutes les formes de complicité dans la violence coloniale, et la boîte à outils « Divest to Decolonise » fournit aux étudiants un modèle pour identifier et résister aux connexions de leurs universités et collèges. au commerce des armes et à l’industrie des combustibles fossiles par le biais de banques, de liens de recherche, de services d’orientation professionnelle, d’investissements, de parrainages et plus encore.

C’est pourquoi NUS est fier d’annoncer son soutien à la campagne Fossil Free Careers de People & Planet. Ils nous montrent que la lutte ne s’arrête pas aux portefeuilles d’investissement – ​​diable, elle ne s’arrête même pas aux pipelines de carrières, mais nous sommes toujours prêts à passer à l’étape suivante. Expulser les marchands d’armes, les sociétés pétrolières et gazières de nos services d’orientation professionnelle et de nos campus est une partie inévitable de la lutte pour la libération de toute terre et de toute vie.

Les universités ont le choix. Ils peuvent choisir de continuer avec ce statu quo destructeur, causant directement et indirectement des dommages à travers le monde, ou ils peuvent s’opposer à cette collaboration qui tue la planète. Les services d’extraction et de carrière n’ont pas besoin d’être liés, et dès maintenant, ils peuvent commencer à démanteler les pipelines de recrutement dans l’industrie pétrolière, gazière et minière.

Les étudiants de tout le Royaume-Uni voient à travers l’hypocrisie. Aucune quantité de programmes de diversité ou de campagnes de greenwashing malhonnêtes ne nous trompera. Nous refusons d’être complices et nous refusons que cela continue.

Sara Khan est vice-présidente pour la libération et l’égalité à l’Union nationale des étudiants

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