Un organisme de surveillance de l’extrémisme du Montana met en garde contre la récente approbation par l’Office of Public Instruction (OPI) de l’État du matériel pédagogique de l’organisation de droite Prager U, rapporte News From The States.
Selon le média, « le Montana suit la Floride et l’Oklahoma en approuvant la licence de PragerU dans l’État, comme l’a rapporté pour la première fois Montana Free Press. Cependant, un responsable des écoles publiques a déclaré que l’approbation de l’enseignement du contenu controversé dans les salles de classe serait entre les mains de administrateurs du conseil scolaire local du Montana.
Le média note :
Quelques exemples de PragerU Kids Media Matters répertoriés dans le résumé de son analyse :
- Un dessin animé de Booker T. Washington déformant l’histoire de la guerre civile.
- Un narrateur explique qu’adopter le déni climatique équivaut à participer au soulèvement de Varsovie.
- Une vidéo pédagogique expliquant aux filles que se conformer aux stéréotypes de genre est un excellent moyen d’embrasser leur féminité.
- Une dramatisation de l’ère soi-disant civilisatrice et bienveillante de la domination coloniale britannique en Inde.
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Selon le rapport, Cherilyn DeVries du Montana Human Rights Network a déclaré qu’à première vue, la vidéo semble raisonnable. Cela ressemble à « Oh, le patriotisme, c’est bien » ou, vous savez, « Nous voulons tous une économie saine » ou « Nous devrions tous nous entendre ». Et puis ils se plongent en quelque sorte dans le racisme et minimisent l’antisémitisme. »
Elle a noté que « à la suite de la pandémie, les enfants sont toujours en difficulté et recherchent quelque chose de fort en quoi croire, et PragerU peut sembler très convaincant », ajoutant : « Cela semble être une position raisonnable, et puis tout à coup, ils deviennent partisans. et de la propagande extrémiste mélangée à leur programme scolaire. C’est ainsi que ce genre de positions et de groupes sont normalisés. »
DeVries a souligné : « Ils jettent le doute sur les réalités du changement climatique et de la brutalité de l’esclavage. Ils font des déclarations complètement fausses sur le programme des écoles publiques. Ils rejettent les incidents de discrimination bien documentés. Les organisations promouvant la désinformation et des programmes ouvertement partisans comme celui-ci n’ont pas le droit de s’introduire de force dans les écoles publiques non partisanes. »
