I-Prof Parispermet pour tous les professeurs de consulter et enrichir un fichier administratif, discuter avec un responsable de gérance, lire des tutos triés par thème, indiquer un renouvellement de position, et plein d’autres.
Se connecter sur l’interface I-Prof Paris
Votre moyen de connexion sur I-Prof région Île-de-France découle de votre cas personnel, si vous êtes enseignants du premier et 2nd degré, et séparé hors-académie et/ou assigné en académie ou un enseignant du 2nd degré affecté en académie, rendez-vous sur ce lien : https://bv.ac-paris.fr/login/ct_logon_mixte.jsp.
Quels sont les services proposés par I-Prof ?
Grâce à I-Prof Paris, tous les enseignants dispose de services personnifiés : datas informatisées, qui sont contenues dans les bases de données le concernant, et qui concerne sa profession, son affectation ainsi que la totalité des informations chronologies recensées.
Union de l’ensemble des services Internet qui convergent pour la direction des personnels enseignants, d’éducation et de tout le corps enseignant et éducateur : mutations, élévations, concours : une vrai administration numérique
Concomitamment à la consultation régulière du dossier de carrière, l’enseignant accède immédiatement, autrement dit sans nouvelle authentification, aux services Web (actuels et à développer) qui lui permettent de sélectionner ses voeux d’affectation, de concourir à une promotion, etc.
Recueillir des avis supplémentaires
Chaque internaute peut saisir 2 types de dossiers qui sont pour l’heure peu et mal compris et dont l’échappée et le manque de crédibilité circonscris les facultés de meilleure appréhension des utilisateurs :
- des informations accordant de mieux fixer la partie « qualitative » de la gestion de masse (par exemple : saisie de certains degrés par lesquels la détention est valorisée pour une nomination).
- des informations de type texte : expérimentations professionnelles antérieures, diplômes non pris en compte pour tel ou tel arrêté de gérance, seulement qui représentent une quelconque capacité. Ces notes peuvent être prises au sein de le cadre des demandes pour des emplois à profil ou exigeant des aptitudes singulières.
Un point d’entrée unique auprès des services de gérance
Grâce à la messagerie I-Prof, n’importe quel personnel enseignant est mis en organisation instantanée avec un correspondant de conduite dans les services experts (administration, inspection, rectorat…) L’enseignant peut comme cela adresser des questions portant sur des éléments exacts pas traités au sein de les documents ou guides. Il peut tout autant dénoncer à son administrateur-trice grâce à ce système toute anormalité constatée au sein de son dossier et une mise à jour à y livrer. Les actualisations du dossier uniquement administratif demeurent sous examen des instances.
Des guides pour saisir les instructions de régie
Il convient principalement d’aider les enseignants à se repérer dans l’espace qui leur est considérablement isolé en permettant leur maîtrise des processus grâce à un échange plus personnifié. Cela conduit à perfectionner leur instruction de l’économie générale de l’Éducation nationale, de ses problématiques ainsi que de ses objectifs.
Ces indications embrassent à la fois :
- les contenus officiels concernant la population dans laquelle l’enseignant appartient : décrets statutaires, notes de service délimitant les lois des actes primordiaux de régie qui le concernent
- des pages web informatifs centrés sur les campagnes principales de conduite (mouvement, promotion de corps ou de degré, procédure de compétence au sein de l’enseignement supérieur)
Manifestation d’informations de manière individualisée sur les vues de situation
En s’intéressant de manière fine aux spécificités de tout le monde (ancienneté, titres possédés, etc.), il importe de transmettre et de recommander de façon circonscrite sur les tournures de carrière (exemple : « vous réunissez les conditions pour être candidat à telle et telle promotion, etc. »), les chances de mobilité au sein de l’enseignement ou au sein de d’autres charges, en France et/ou à l’étranger.
Correspondance rapide des données sur l’essor des certificats de conduite
Pour quelques actes de conduite dont les actions sont longues, une information aux différentes phases cruciales sera pareillement signifiée à la fin (exemples : « votre postulation sera regardée en commission paritaire le… » ; « vous avez été concurrent à… » ; « vous avez été proposé par le recteur en ce qui concerne le accès au corps des agrégés », « la commission paritaire se groupera cas… « ).
Pareillement, les buts de élévation, de mutation, de qualification (pour l’enseignement supérieur) sont communiqués au sein des boîtes aux lettres des professeurs.
Gérer son activité avec I-Prof Académie de Paris
Il convient de livrer à chaque enseignant d’un côté la majorité des indications dont possède l’administration touchant à sa vie professionnelle (données sorties des applications de gestion), et d’autre part les arrêtés juridiques capitaux qui font référence, la présentation des processus d’administration, les aboutissements d’un traité de gestion le concernant, etc.
Grâce à I-Prof Paris, chaque professeur peut, s’il le souhaite, perfectionner son fichier et y ajouter des informations (formations, diplômes, activités professionnelles) qui permettra à l’administration de mieux cerner ses aptitudes et ses qualifications.
Chaque professeur est en relation instantanée avec un représentant dédié pour tous les actes de gestion le concernant. Il profite par conséquent d’aides et d’informations ajustés à son profil.
Questions / réponses : I-Prof Paris
Connexion sur I-Prof et ses services offerts : Les réponses à vos interrogations les plus souvent posées.
Quels sont les professeurs qui ont un compte I-Prof ?
En admettant que vous êtes personnel enseignant du 1er et du 2nd rang de l’enseignement public, vous êtes mécaniquement abonné à l’assistant de carrière I-Prof. Vous n’avez pas de revendication en particulier à exécuter, il vous subvient de récupérer votre identifiant / mot de passe afin de vous identifier sur ce service.
De quelle manière faire pour consulter mon profil I-Prof Paris ?
Branchez-vous sur la page I-Prof du ministère (par le lien https://bv.ac-paris.fr/login/ct_logon_mixte.jsp) et sélectionnez l’académie Académie de Paris. Entrez a posteriori votre identifiant. La 1ère lettre de son prénom, puis votre nom (tout attaché et en minuscule). Le mot de passe correspond lui à votre Numen, sauf si vous l’avez déjà changé.
Problèmes de connexion sur I Prof Paris, qui peut m’aider ?
Toutes les académies disposent d’une plateforme d’aide qui peut vous aider. Pour chaque problème technique, prenez contact avec le service d’aide de l’académie Académie de Paris.
Comment demander une affectation sur I-Prof Paris ?
Vous devez vous identifier via I-Prof Paris pour saisir vos voeux de mutation. Pour cela, exploitez la catégorie « les services ». Quelques minutes sont nécessaires pour déposer une sollicitation. Dans le cas où vous avez un besoin de précisions supplémentaires sur les procédures à adopter, des indications détaillées sont également mises à votre capacité. Les résultats de votre demande vous seront a posteriori communiqués automatiquement et en temps réel par le biais de votre messagerie, « Mon courrier ».
Modification d’adresse : quelles sont les procédures à faire pour renseigner l’administration ?
Il faut partager vos nouvelles informations via votre messagerie « Mon courrier ». Les indications seront communiquées directement à votre gérant qui procèdera aux remplacements obligatoires au sein de votre dossier administratif.
Espérances de carrière : de quelle manière les voire ?
L’adaptation est l’une des importantes forces d’I-Prof Paris. En visant de manière précise à votre parcours professionnel (annuités, titres en possession, etc.), l’assistant carrière suggère de façon ciblée sur vos orientations de profession, vos éventualités de mobilité dans l’enseignement et dans d’autres missions en France ou à l’étranger. Puis si vous voulez savoir le moment de votre future promotion, retrouvez-la aussi à tout moment sur I Prof.
