La lecture est un élément essentiel de l’apprentissage, que vous soyez ou non à l’université.
Mais si vous êtes à l’université, vous avez probablement l’impression de vous noyer dans les devoirs de lecture. Comment êtes-vous censé faire toute cette lecture tout en ayant encore du temps pour les parascolaires, un travail à temps partiel et peut-être même une vie sociale?
Bien que la charge de lecture au collège puisse être importante, il existe des moyens de la rendre plus gérable. Ci-dessous, j'explorerai comment lire un manuel (ou tout autre devoir de lecture) d'une manière qui vous fera gagner du temps tout en améliorant votre compréhension et votre rétention.
Ne faites pas toutes vos lectures attribuées
Même si vous vouliez faire toutes les lectures assignées à un cours, vous n’avez probablement pas le temps. Mais vous dire de ne pas faire toute la lecture est toujours un conseil controversé, malgré le fait que l'université impose de nombreuses demandes supplémentaires sur votre temps.
Alors laissez-moi être clair: je ne vous conseille pas de supprimer tous vos devoirs de lecture. Au lieu de cela, je vous encourage à déterminer quelle lecture est la plus importante et à vous concentrer sur cela.
Pour certaines classes, cela signifie faire tous les devoirs de lecture. Pour d'autres, vous pouvez vous contenter de parcourir la lecture ou de vous concentrer uniquement sur certaines sections. Et, enfin, il y a certaines classes où déchiffrer le manuel est presque inutile.
Il est important de se rappeler qu’il s’agit rarement d’un choix binaire entre «tout lire» et «ne rien lire». La plupart des classes sont sur un spectre quelque part entre ces extrêmes. Voici comment déterminer où se situe votre classe sur ce spectre:
Comment évaluer la quantité de lecture requise par une classe
Comment êtes-vous censé savoir combien de lecture vous devez faire pour chaque cours?
Dans la plupart des cas, vous ne pas sachez quand vous commencez le cours. Au lieu de cela, vous devez passer une semaine ou deux à déterminer à quel point la lecture est importante pour votre performance en classe. Voici quelques techniques que vous pouvez utiliser:
Consulter le Syllabus
Le programme du cours peut vous donner des indices sur l'importance des devoirs de lecture.
Si vous voyez que la plupart des devoirs sont basés sur la lecture et que la plupart des réunions de classe sont consacrées à la discussion, c’est un bon signe que la lecture sera importante. Après tout, vous ne pouvez pas beaucoup contribuer aux discussions sur les devoirs de lecture si vous ne les avez pas fait.
De plus, si votre note est basée principalement sur des essais sur la lecture, alors c'est un autre signal d'alarme que la lecture compte beaucoup. C'est souvent le cas des cours de littérature, dans lesquels deux ou trois articles déterminent généralement votre note finale.
Enfin, si vous voyez des devoirs qui vous obligent à résumer ou à réfléchir sur les devoirs de lecture, il vaut mieux leur réserver du temps supplémentaire. Puisque le professeur vérifie directement si vous avez fait la lecture, votre note pourrait en souffrir si vous ne le faites pas.
Comparez les conférences avec la lecture assignée
Le programme est un bon début pour évaluer la quantité de lecture que vous devez faire pour un cours, mais il ne vous dira pas tout. C’est pourquoi vous devez également faire attention à la façon dont le matériel traité en classe se compare à ce qui est dans le manuel.
Si vous constatez que les conférences se chevauchent largement avec la lecture assignée, vous pouvez probablement réduire la quantité que vous lisez (à condition de faire attention et de prendre de bonnes notes en classe).
Mais si vous trouvez que les conférences sont très différentes du matériel du manuel ou ne fournissent qu'un aperçu général, alors accordez plus de temps à la lecture assignée.
Écoutez le professeur
Parfois, le professeur vous dira directement à quel point la lecture est importante pour le cours.
S'ils vous disent que l'examen final sera basé principalement sur la lecture assignée, vous feriez mieux de lire attentivement le manuel.
D'un autre côté, s'ils vous disent que les devoirs de lecture sont davantage un complément à leurs cours, vous êtes probablement sûr de faire moins de lecture.
Le professeur peut également vous donner des conseils plus spécifiques pour une tâche de lecture particulière. Par exemple, j’ai eu des professeurs qui n’étaient pas d’accord avec la façon dont une section particulière d’un manuel expliquait un concept et disaient à la classe de ne pas le lire.
Lorsque vous avez la chance d’obtenir des conseils spécifiques, assurez-vous d’en tenir compte!
Vous voulez dépenser le moins d'argent possible sur vos manuels? Voici comment.
9 tactiques pour une lecture rapide et efficace des manuels
«La fréquence à laquelle vous lisez quelque chose n'a pas d'importance; la façon dont vous le lisez est cruciale. »
– Virginia Voeks, Devenir une personne instruite
Une fois que vous avez évalué combien vous avez besoin de lire pour un cours (ou si vous avez besoin de lire pour cela), vous devez encore faire le travail de lecture.
Cependant, vous pouvez faire de nombreuses choses pour rendre votre processus de lecture plus rapide et plus efficace. Voici les meilleures tactiques que nous avons trouvées pour lire un manuel:
Focus sur le (s) texte (s) principal (s)
Dans un cours donné, vous aurez de nombreux types de devoirs de lecture.
Mais en général, il y a un ou deux «textes primaires» qui sont les plus importants pour la classe. Souvent, ce sera un manuel. Mais il peut également s'agir d'une collection d'articles scientifiques ou d'autres livres. Quoi qu'il en soit, concentrez votre temps sur la lecture du ou des textes principaux de la classe et ne vous inquiétez pas trop des documents supplémentaires.
J'avais des cours, par exemple, où le professeur attribuait (ou mentionnait simplement) des articles qu'il trouvait intéressants ou qui tentaient de rendre le matériel plus «pertinent». Dans la plupart des cas, vous pouvez vous débrouiller en survolant (ou en sautant complètement) ces types de lectures supplémentaires.
Ne lisez pas sans réfléchir
Passer les yeux sur la page sans interagir avec le contenu est presque aussi mauvais que de ne pas lire du tout. Bien que vous puissiez récupérer certaines informations de cette manière, ce n’est pas un moyen efficace d’apprendre.
Au lieu de cela, vous devriez lire avec concentration et intention. Quelles informations essayez-vous d'obtenir de ce devoir de lecture? Comment cela vous aidera-t-il à élargir vos connaissances sur le sujet en général? Quel est le lien avec la matière abordée par le professeur dans sa conférence?
Lorsque vous lisez en gardant ces questions à l'esprit, vous en tirerez bien plus que si vous la consommiez sans réfléchir.
Annoter le livre
«Nous avons tous saisi le périmètre blanc comme le nôtre
et a atteint pour un stylo ne serait-ce que pour montrer
nous ne nous sommes pas simplement reposés dans un fauteuil à tourner les pages;
nous avons poussé une pensée sur le bord du chemin,
a planté une impression le long du bord.– Billy Collins, «Marginalia»
J'étais allergique à l'écriture dans mes livres. Pourquoi gâcher cette page parfaite avec des soulignements et des notes griffonnées?
Maintenant, cependant, j'écris dans presque tous les livres que je possède et je vous encourage à faire de même.
Annoter un livre est la manière la plus littérale de s'engager avec le matériel. Vous pouvez souligner ou surligner des phrases qui semblent importantes, et vous pouvez écrire des notes dans les marges pour aider à clarifier vos pensées sur le matériel. De plus, vous pouvez marquer tout ce que vous ne comprenez pas.
Une fois que vous avez annoté votre lecture de cette façon, il sera beaucoup plus facile de revoir le matériel à une date ultérieure ou transformez vos annotations en une page distincte de notes (dont je discuterai dans la section suivante).
Si vous ne pouvez pas écrire dans vos livres parce que vous les avez loués ou empruntés à la bibliothèque, vous pouvez toujours annoter avec des indicateurs ou des notes autocollantes.
Placez simplement les drapeaux à côté des passages que vous trouvez intéressants et utilisez les notes autocollantes pour laisser des notes dans la marge sans écrire réellement dans le livre. Lorsqu'il est temps de retourner le livre, il ne vous reste plus qu'à retirer les morceaux de papier.
Prendre des notes
Bien que l'écriture dans le livre soit un bon début pour améliorer votre compréhension, idéalement, vous devriez également prendre des notes sur la lecture qui vous est assignée.
Prendre des notes vous oblige à résumer et condenser le matériel, en vous concentrant sur les idées les plus importantes. De plus, mettre le matériel dans vos propres mots vous aidera à vous en souvenir quand il sera temps de passer un examen ou de rédiger un dernier article.
Si vous vous demandez Comment pour prendre des notes, consultez ce guide de nos méthodes préférées.
Mais en fin de compte, le style de prise de notes que vous utilisez importe moins que de passer du temps à prendre des notes. Vous pouvez toujours affiner votre système une fois que vous avez pris l'habitude de prendre des notes.
Écrivez les questions
Les manuels et les articles universitaires semblent souvent être fiers d'utiliser un langage technique déroutant. De plus, vous rencontrerez forcément des concepts qui n’ont tout simplement pas de sens dans la manière dont l’auteur les explique.
Bien que cela puisse être frustrant, c'est aussi l'occasion d'écrire des questions à poser à votre professeur ou à votre assistant technique lors de votre prochaine rencontre. Mettez ces questions dans vos notes, en les soulignant ou en les soulignant si cela vous aide à vous rappeler de les poser en classe ou pendant les heures de bureau.
En plus de vous aider à comprendre la matière, poser ce genre de questions montre au professeur que vous avez réellement lu et que vous vous souciez de la classe. Ce qui ne nuira certainement pas à votre note…
Lire dans le désordre
Les manuels ne ressemblent pas aux romans. Il n'y a généralement pas de récit à suivre ou de personnages à suivre (à moins que vous ne suiviez un cours de littérature, bien sûr). Pour cette raison, il n'est pas nécessaire d'effectuer la lecture qui vous a été attribuée dans l'ordre.
Au lieu de cela, il est souvent plus utile d’aller à la fin du chapitre et d’utiliser les informations fournies pour guider votre lecture.
La plupart des chapitres de manuels se terminent par des questions pour tester votre compréhension, ainsi qu'un résumé du matériel et éventuellement une liste de termes importants. Si vous lisez d'abord ces informations, cela peut vous aider à vous concentrer sur les idées importantes en lisant le chapitre dans son intégralité.
Faites attention au formatage
Faire attention au formatage de votre lecture peut vous aider à lire plus rapidement et éviter de perdre du temps sur des paragraphes ou des phrases superflus.
Voici quelques types de mise en forme à surveiller:
- Mots ou phrases en gras – Si quelque chose est en gras, c'est probablement important.
- Explications étape par étape – Ceux-ci indiquent souvent des processus ou des séquences d'événements que vous devez connaître. Parfois, ceux-ci seront évidents (listes à puces ou numérotées, comme celle que vous lisez actuellement). D'autres fois, ils seront plus subtils, en utilisant des mots de transition tels que "premier", "deuxième", etc.
- Titres et sous-titres – Les parcourir au début d'une session de lecture peut vous donner une idée des sections qu'il est important de lire en entier.
Ne négligez pas les diagrammes et les illustrations
Jusqu'à présent, j'ai beaucoup parlé de la façon de trouver des mots, des phrases et des passages importants dans votre lecture assignée. Mais ne vous concentrez pas tellement sur les mots que vous oubliez de lire des figures, des diagrammes et d’autres illustrations.
Pour certaines classes (en particulier en STEM), ces mots sont plus importants que les mots principaux. Par exemple, un cours d'anatomie ou de chimie vous demandera généralement d'étiqueter (ou même de reproduire) des diagrammes de différents processus ou structures.
Si vous suivez un tel cours, assurez-vous de prêter attention aux explications visuelles lorsque vous lisez le manuel.
Focus sur des exemples de problèmes pour les cours techniques
Pour de nombreux cours techniques, le manuel est moins un endroit pour trouver des explications et plus une source de matériel de pratique.
Dans un cours de mathématiques, par exemple, l’objectif de la lecture du manuel n’est généralement pas d’apprendre à résoudre des problèmes; le professeur couvre généralement cela dans leurs conférences. Au lieu de cela, le manuel fournit du matériel pour mettre en pratique ce que vous avez appris en classe.
Dans ces cas, vous pouvez généralement parcourir le matériel d'introduction ou les explications de chaque chapitre (à condition que le professeur l'ait déjà couvert en classe, bien sûr).
Revenir à la lecture
J'espère que cet article vous a montré comment lire un manuel (ou une autre lecture assignée) plus efficacement. Vous devez encore réserver du temps pour faire la lecture, mais vous devriez maintenant être sur le point de dépenser Moins temps dessus.
En fin de compte, le plus grand défi consiste à prendre l'habitude constante d'en lire chaque jour. Si vous avez besoin d'aide pour développer cette habitude, vous aimerez peut-être notre cours gratuit de développement de l'habitude. Découvrez-le ci-dessous:
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Crédits d'image: piles de manuels
