La majorité des étudiants du collégial n’obtiennent pas un baccalauréat en quatre ans. C’est moins de 50 % ! Même après six ans, moins de 60 % des étudiants du collégial réussissent à obtenir un baccalauréat.
Voici plusieurs conseils sur la façon dont les parents peuvent augmenter les chances de réussite de leur enfant à l’université sur la base de mon livre, Qui est diplômé du Collège ? Qui ne le fait pas ?
Obtenez de meilleures notes au lycée. Le travail acharné et l’engagement au lycée ont tendance à préparer les élèves à réussir à l’université. Les étudiants ayant une moyenne pondérée cumulative (GPA) plus élevée au lycée et de meilleurs résultats aux tests d’admission sont plus susceptibles d’obtenir un baccalauréat collégial. Les élèves qui ont une moyenne A au lycée ont trois fois plus de chances d’obtenir un diplôme universitaire que les élèves qui ont une moyenne C. La préparation aux tests et le tutorat peuvent également présenter un avantage. Limitez les activités non académiques à 2 heures maximum par jour.
Prenez des cours stimulants. Les élèves des écoles avec un programme académique rigoureux ou un programme préparatoire au collège sont plus susceptibles d’obtenir un diplôme universitaire. Suivez les cours Advanced Placement (AP) et International Baccalaureate (IB), si disponibles. Participez à des programmes à double inscription, où les élèves du secondaire suivent des cours collégiaux dans un collège local.
Les mathématiques comptent. Les élèves qui suivent plus de cours de mathématiques au secondaire sont plus susceptibles d’obtenir un diplôme universitaire. Il est particulièrement important de suivre des cours de mathématiques au-delà de l’algèbre 2, tels que la trigonométrie, le pré-calcul et le calcul. Les étudiants qui suivent des cours de mathématiques au-delà de l’algèbre 2 sont plus de deux fois plus susceptibles d’obtenir un baccalauréat.
Magasinez pour le meilleur collège. Faire une demande d’admission dans plusieurs collèges, au lieu d’un seul, peut augmenter les chances d’obtenir son diplôme à temps. Appliquer à un mélange d’écoles de match, de portée et de sécurité 5-7. Identifiez les collèges qui sont bien adaptés sur le plan académique en comparant les résultats des tests d’admission de l’étudiant aux résultats des tests des 25e et 75e centiles à l’aide du site Web College Navigator du Département américain de l’éducation. Tenez également compte des taux d’obtention du diplôme universitaire et de l’abordabilité des études collégiales lors du choix d’un collège. Les collèges sélectifs auront de meilleurs taux de diplomation que les collèges à admission ouverte, mais peuvent être plus chers.
Demander une aide financière. Les étudiants qui déposent la demande gratuite d’aide fédérale aux étudiants (FAFSA) sont plus susceptibles d’obtenir leur diplôme. Les étudiants qui gagnent des bourses privées, en particulier ceux qui gagnent plus de 25 000 $, sont plus susceptibles d’obtenir un baccalauréat. Le manque d’argent est la principale raison pour laquelle les étudiants abandonnent l’université.
Ayez un plan clair si vous fréquentez un collège de 2 ans et que votre objectif est un diplôme de 4 ans. Les collèges communautaires sont de bonnes options si votre objectif est un diplôme ou un certificat d’associé. Si votre objectif est un baccalauréat, faire un détour par un collège de 2 ans nécessitera une planification supplémentaire. Seul environ un cinquième des étudiants qui débutent dans un collège de 2 ans, dans l’intention d’obtenir un baccalauréat, y parviennent dans les six ans. Cela se compare aux deux tiers des étudiants qui commencent dans un collège public ou privé à but non lucratif de 4 ans. Si vous commencez dans un collège de 2 ans, sachez quels crédits seront transférés et comment ils seront traités afin de ne pas perdre de temps et d’argent précieux.
Inscrivez-vous à temps plein au collège. Les étudiants qui s’inscrivent à temps plein sont plus susceptibles d’obtenir leur diplôme, même en tenant compte du rythme plus lent des inscriptions à temps partiel. Ils peuvent se concentrer davantage sur les universitaires. Les étudiants qui s’inscrivent à temps plein au collège sont cinq fois plus susceptibles d’obtenir un baccalauréat en six ans que les étudiants qui s’inscrivent à temps partiel. Même si prendre 12 crédits par semestre est considéré comme un temps plein, vous devez prendre (et réussir) 15 crédits par semestre pour obtenir votre diplôme en quatre ans.
Vivre sur le campus. Les étudiants qui vivent sur le campus, plutôt que de vivre dans un appartement hors campus ou avec leurs parents, sont plus susceptibles d’obtenir un baccalauréat. Vivre sur le campus vous permet de rester dans le mélange des choses, vous permettant de bénéficier d’opportunités d’apprentissage informelles, comme étudier avec des amis et travailler ensemble sur des ensembles de problèmes.
Soyez prudent lorsque vous travaillez à temps plein au collège. Il y a un léger avantage à travailler un à temps partiel travail au collège, peut-être parce qu’il oblige les étudiants à acquérir des compétences en gestion du temps. Mais l’accent doit être mis sur le temps partiel, si possible pour l’étudiant. Les étudiants qui occupent un emploi à temps plein sont deux fois moins susceptibles d’obtenir un baccalauréat que les étudiants qui travaillent 12 heures ou moins par semaine. Les conflits entre l’école, la maison et la vie professionnelle sont l’une des principales raisons pour lesquelles les étudiants abandonnent l’université. Cependant, certains étudiants peuvent avoir besoin de travailler plus de 12 heures pour aider à payer les frais de scolarité. Assurez-vous d’avoir un bon plan sur la façon d’organiser les engagements de la maison, du travail et des études.
Ne transférez pas dans un autre collège ou ne changez pas de spécialisation académique. Les étudiants qui changent de programme sont moins susceptibles d’obtenir leur diplôme à temps, voire pas du tout. Tous les crédits ne compteront pas pour la nouvelle majeure ou le transfert vers le nouveau collège, de sorte que l’étudiant perdra sa progression vers son diplôme. Cela augmentera également les coûts du collège.
Ne prenez pas une année sabbatique et ne retardez pas votre inscription à l’université. Certains étudiants ne reviennent jamais d’une année sabbatique. Lorsqu’ils reviendront, seulement environ la moitié finiront par obtenir un baccalauréat. Prendre un congé, ou s’arrêter, réduira également les taux d’obtention du diplôme d’études collégiales.
Impliquez-vous et fixez des attentes élevées. Les étudiants sont plus susceptibles d’obtenir un diplôme universitaire si leurs parents participent à leur éducation et s’attendent à ce qu’ils obtiennent leur diplôme. Commencez par créer un environnement universitaire qui met l’accent sur les universitaires. Rejoignez la PTA et participez à leurs programmes. Assistez aux réunions parents-enseignants. Assurez-vous que votre élève est engagé au lycée et au collège. S’ils ont le sentiment d’appartenir, ils sont plus susceptibles d’obtenir leur diplôme. Les pairs de l’élève peuvent également influer sur ses attentes concernant le plus haut niveau de scolarité atteint.
Si les parents n’ont pas eux-mêmes un baccalauréat, encouragez l’élève à trouver un modèle qui possède un baccalauréat.
Devenez financièrement compétent. Lorsque les étudiants et les parents savent comment gérer leur argent, au lieu de laisser leur argent les gérer, l’étudiant est plus susceptible d’obtenir son diplôme universitaire. En savoir plus sur l’épargne, la budgétisation et l’emprunt. Évaluez les collèges en fonction du prix net, qui correspond à la différence entre les coûts totaux des collèges et les dons, tels que les subventions et les bourses. Si votre école ou votre collège n’offre pas de cours de littératie financière, de nombreux cours gratuits sont disponibles en ligne. Consultez le site Web Financial Literacy for All du US Department of Education pour un bon guide des ressources en ligne.
