Lorsque Mady Einhorn a été acceptée à l'Université américaine l'hiver dernier, elle rêvait d'aller à l'université avec sa nouvelle amie Raquel Marie Mendoza. Mady et Raquel ont assisté à la Conférence nationale du leadership du Sénat à DC au cours de leur dernière année au lycée et se sont bien entendues. Ils allaient être colocataires à l'université. Raquel est une étudiante de première génération de Californie. Mady vit à Middletown, New Jersey avec ses parents, Rob et Kim.
Deux semaines avant le début de l'école, l'Université américaine a informé les étudiants de première année que le semestre d'automne serait éloigné en raison du COVID-19. C’est alors que les parents de Mady ont invité Raquel à emménager avec eux pour le semestre. Étonnamment, vivre et travailler ensemble pendant la pandémie a été facile. «Raquel est devenue un membre fonctionnel de la famille», dit Rob.
Il existe des moyens de travailler, d'étudier et de vivre ensemble en harmonie pendant une pandémie avec votre étudiant. Voici 3 conseils pour réussir.
Créer des espaces de travail dédiés
Le secret pour travailler et vivre ensemble harmonieusement pendant une pandémie a été une communication claire, le respect des limites et des espaces de travail dédiés. Le bureau de Rob est adjacent à la pièce qui a été désignée comme «salle d'étude». Kim et Rob ne rentrent jamais à l'intérieur. Ils laissent les filles seules. C’est comme s’ils étaient à l’université, seulement ils se voyaient aux repas.
Établir une routine et avoir un espace dédié au travail a été essentiel pour Emma Ginsburg, un étudiant de deuxième année au Dartmouth College. Elle vit avec ses parents en Caroline du Nord pendant la pandémie. Sa mère est une testeuse de recettes de biscuits et son père travaille dans les logiciels. Les deux travaillent à domicile. L’espace dédié d’Emma est son bureau. Elle ne travaille pas dans d’autres pièces. C'est distrayant. Elle voit ses parents à l'heure du dîner.
Avoir un espace de travail dédié est essentiel pour Paige Allen, une senior de Princeton travaillant à domicile ce semestre. Elle suggère: «Si vous n’avez pas d’espace privé pour vous isoler, ayez une table spécifique où vous vous asseyez pour faire votre travail. Cela peut vous aider à sentir que vous êtes propriétaire de votre espace. " Parfois, il faut faire preuve de créativité. Le professeur Josh Withers travaille à distance et partage une maison avec trois apprenants virtuels. «Cela aide que les emplacements soient aussi privés que possible. Je finis par enseigner dans mon garage la plupart du temps. »
Gérer l'utilisation d'Internet
La gestion d'Internet est un exercice d'équilibre dans les foyers avec plusieurs apprenants. Le professeur Withers est devenu un expert de la gestion d'Internet pendant les périodes d'utilisation intensive. Son conseil: désactivez les services de musique sur Internet et les services de télévision à la maison. Ceux-ci peuvent consommer une bande passante précieuse. Oui, cela inclut Netflix et Sonos. Withers a été expulsé de sa salle de classe Zoom lorsqu'un de ses enfants discutait en vidéo avec ses grands-parents. Vérifiez auprès de votre fournisseur Internet local et voyez combien d'appareils vous avez connectés à votre serveur. Certains plans n'autorisent qu'un certain nombre d'appareils avant que votre connexion ne soit compromise.
La gestion du temps d'écran est tout aussi importante qu'une connexion Internet solide. Être à l'écran toute la journée peut être isolant et épuisant sur le plan émotionnel, surtout en vivant et en travaillant ensemble. Emma s'assure qu'elle se promène entre les cours. Paige est d'accord: «Dans ce monde virtuel, il peut y avoir beaucoup de coups de fouet lorsque vous passez d'une réunion à une autre. Vous passez de la maison au travail en un clic. Prenez le temps de respirer, de faire des promenades, de ne rien faire. » Ces soins personnels facilitent l'interaction et l'engagement avec le reste des membres de la famille.
Donnez le ton à l'indépendance
Les parents d'étudiants virtuels ont la possibilité de donner le ton. Rob et Kim ont fait un effort conscient pour donner aux filles la possibilité d'être aussi indépendantes que possible. Ils sont à la maison, mais ils sont à l'université. «Nous devons leur donner un espace à la fois physique et intellectuel», déclare Rob. Nous les voyons au dîner s'ils sont disponibles. Leur style de parentalité est réfléchi et intentionnel. «Donnez-leur leur liberté. Laissez-les être ce dont ils ont besoin. Je n’ai pas besoin de leur dire de faire 12 choses. » dit Kim. Mady convient que vivre avec ses parents en tant qu'étudiante est très différent de ce qu'elle ressentait quelques mois plus tôt au lycée. «J'ai l'impression d'être un vrai adulte. C'est beaucoup mieux », dit Mady avec un sourire. Le plan est que Mady et Raquel retournent à DC au printemps, mais si ces plans ne se concrétisent pas, Rob dit que la porte est toujours ouverte pour un autre semestre à la maison avec leur nouvelle famille élargie.
