Le rapport de l’Education Select Committee montre que les conservateurs se moquent de la classe ouvrière blanche.
Kim Johnson est députée de Liverpool Riverside et membre du comité Education Select.
S’il y a jamais eu une indication claire du manque d’engagement des conservateurs à niveler les zones et les communautés laissées pour compte, ce rapport est bien celui-ci.
Au nom de la défense de la classe ouvrière blanche, le rapport du comité restreint de l’éducation dirigé par les conservateurs publié aujourd’hui reprend le manteau de la Commission gouvernementale très discréditée sur les disparités raciales et ethniques.
Le rapport appelle les organismes publics – y compris les écoles et les organisations caritatives – à « envisager sérieusement leurs responsabilités » lors de la promotion du terme « privilège blanc ».
Cela a été édulcoré par rapport à la recommandation préférée de certains membres du comité, qui demandaient des sanctions financières pour les organismes publics effectuant ce travail. Il a été retiré de la table après avis juridique selon lequel il contreviendrait à la législation sur les droits de la personne en ayant un effet paralysant sur la liberté d’expression.
C’est une tentative honteuse de limiter les libertés des minorités ethniques d’exprimer leurs expériences de racisme et d’attiser la guerre des cultures en les faisant boucs émissaires pour la pauvreté endémique dans les communautés « laissées pour compte ».
Le rapport préconise également un programme d’écoles gratuites, malgré de nombreuses preuves suggérant que les académies ne réduisent pas l’écart de réussite pour les enfants défavorisés par rapport aux écoles gérées par les autorités locales.
Depuis 2010, il y a eu 92 rapports du Comité de l’éducation et seulement deux de ces rapports se sont explicitement concentrés sur un groupe ethnique nommé – tous deux sur les élèves blancs.
Au lieu de se concentrer sur la multitude de preuves qui montrent que les coupes, le manque d’investissement et la pauvreté flagrante ont sur les opportunités de tant de communautés, les conservateurs prennent une fois de plus la voie des lâches en pointant du doigt le hareng rouge des communautés ethniques minoritaires.
L’utilisation des données et du langage est très sélective dans le rapport, ce qui lui permet de faire des affirmations trompeuses selon lesquelles la classe ouvrière blanche dans son ensemble réussit moins bien que les élèves des minorités ethniques défavorisées.
Les données sur les repas scolaires gratuits ne concernent que 13 % des enfants scolarisés. Si nous regardons les 87 % d’élèves restants – les élèves pakistanais, bengalis et noirs africains sont tous sous-performants et les Noirs des Caraïbes et les élèves des communautés GRT sont les moins bien lotis.
Si le gouvernement est sérieux dans son programme de mise à niveau et dans l’éradication des inégalités en matière d’éducation et d’opportunités de vie pour la prochaine génération, il doit mettre son argent là où est sa bouche. Rien de moins est un manquement scandaleux à son devoir de soutenir les communautés défavorisées – y compris les communautés blanches.
Ce rapport est une occasion manquée de renforcer les opportunités pour les communautés soi-disant laissées pour compte – comme celles que je représente – qui souffrent d’inégalités éducatives en raison de la montée en flèche de la pauvreté des enfants et du manque d’investissement dans les emplois et les opportunités.
Il est clair que ce gouvernement se moque complètement des communautés de la classe ouvrière, y compris des communautés blanches laissées pour compte.
Si ce rapport s’intéressait vraiment à l’amélioration de la vie des enfants blancs défavorisés, il aurait souligné l’impact d’une décennie d’austérité conservatrice sur le creusement des inégalités et la montée en flèche de la pauvreté infantile. Il aurait condamné l’échec scandaleux de ce gouvernement à mettre des fonds suffisants dans le rattrapage scolaire après Covid. Il aurait fallu un financement supplémentaire important pour combler l’écart de réussite. L’Institute for Fiscal Studies a constaté que les dépenses scolaires par élève ont diminué de 9 % en termes réels entre 2009/10 et 2019/20, tandis que la School Cuts Campaign estime qu’il y aura un déficit de financement de 1,3 milliard de livres sterling d’ici 2022/23 par rapport à 2015/16.
Au lieu de cela, il poursuit un programme dangereux et dogmatique, poussé par un petit groupe d’idéologues de droite dure. Il s’est inspiré du rapport très discrédité du CRED et s’est concentré sur la promotion d’une guerre des cultures sur le concept de privilège blanc au lieu de poursuivre des mesures qui profiteront matériellement aux communautés défavorisées, y compris les communautés blanches. Le rapport est mentionné 31 fois et son auteur Tony Sewell s’est référencé pas moins de 7 fois tout au long du rapport.
Pour couvrir son dos à son engagement de financement lamentable pour soutenir la prochaine génération à travers la crise de Covid, il pointe du doigt les minorités ethniques. Ils pensent que les gens de la classe ouvrière ne sont pas sages avec leurs trucs. Nos communautés ne tomberont pas dans le piège.
À Liverpool, où je représente la circonscription de Riverside, la ville a perdu 450 millions de livres sterling au cours de la dernière décennie en raison des mesures d’austérité de ce gouvernement – limitant notre capacité à soutenir les plus vulnérables de nos communautés.
J’ai soumis un rapport alternatif, qui appelle le gouvernement à s’engager sérieusement à niveler les régions laissées pour compte et à accepter un financement important pour éliminer les inégalités éducatives. Le moyen le plus efficace d’y parvenir est de s’attaquer à la crise de la montée en flèche de la pauvreté chez les enfants – rien de moins est un manquement scandaleux au devoir envers nos enfants les plus vulnérables.
En fin de compte, il s’agit d’un rapport dangereux qui sape totalement toute tentative d’améliorer matériellement le niveau d’instruction et les chances de vie de la classe ouvrière blanche et d’autres communautés défavorisées.
Le rapport complet du Comité de l’éducation est disponible ici.
Comme vous êtes ici, nous avons quelque chose à vous demander. Ce que nous faisons ici pour fournir de vraies nouvelles est plus important que jamais. Mais il y a un problème : nous avons besoin de lecteurs comme vous pour nous aider à survivre. Nous proposons des médias progressistes et indépendants, qui défient la rhétorique haineuse de la droite. Ensemble, nous pouvons trouver les histoires qui se perdent.
Nous ne sommes pas financés par des donateurs milliardaires, mais nous comptons sur les lecteurs qui contribuent tout ce qu’ils peuvent se permettre pour protéger notre indépendance. Ce que nous faisons n’est pas gratuit et nous fonctionnons avec un budget restreint. Pouvez-vous nous aider en contribuant aussi peu que 1 £ par semaine pour nous aider à survivre ? Quoi que vous puissiez donner, nous vous en sommes très reconnaissants – et nous veillerons à ce que votre argent aille le plus loin possible pour diffuser des nouvelles percutantes.
