Note de l’éditeur: Cet article a été publié à l’origine en 2016, donc s’il ne tient pas compte de ce que font chier les professeurs via Zoom, c’est quand même une très bonne ressource pour rester dans les bonnes grâces de la personne responsable de votre sort en classe.
Parfois, il faut aller directement à la source.
Un de mes professeurs a dit un jour: «Je me fiche de votre note; c’est profondément sans importance aux yeux de l’éternité. Bien sûr, les professeurs veulent que vous obteniez «la note», mais plus important qu’une dénotation numérique, c’est votre croissance à la fois sur le plan éducatif et personnel.
Alors que certains d’entre nous peuvent se détourner de nos professeurs ou se sentir intimidés par eux, en fait, ils sont la meilleure ressource absolue que vous puissiez rechercher. Plus important encore, ils VOULOIR vous pour réussir. Alors, en disant cela, écoutons ce qu’ils ont à dire sur votre éducation. Qu’est-ce qui les rend fous? Qu’est-ce qui nuit à votre succès?
J’ai interviewé certains de mes professeurs préférés pour le savoir.
Attention: les actions suivantes peuvent énerver votre professeur
Voici une règle générale: ne dérangez pas votre professeur.
Mais, sérieusement, prenons un moment pour reconnaître certaines bêtises qui non seulement mettent à l’épreuve la patience de votre professeur, mais qui nuisent également à votre réussite.
«Netiquette»
Décomposons-le: Net – Etiquette. Cette bête noire fait référence à votre communication en ligne avec vos professeurs.
Selon le Dr Laurie Kruk, professeur d’anglais à l’Université de Nipissing, «nous envoyer un e-mail en lisant« Hey prof »et nous traiter comme des copains dans un bar n’est pas le moyen d’obtenir cette extension sur un papier.»
Juste. J’ai tendance à être d’accord. Les boîtes de réception des professeurs sont inondées de centaines de courriels d’étudiants; si vous voulez vraiment leur aide, le Dr Kruk a conseillé: «Soyez persuasif; parlent leur langue. » Plus important encore, montrez-leur le respect qu’ils méritent.
Rangez le téléphone… Chill, vous n’êtes pas si populaire
Soyons réalistes un instant: les professeurs connaissent les ficelles du métier. Ils peuvent voir la lueur sur votre visage sous le bureau. Ils savent que ce n’est pas un livre que vous lisez secrètement derrière votre sac. Et ils espèrent certainement que vous ne souriez pas à votre entrejambe.
Professeur d’anglais, le Dr Cameron McFarlane de l’Université Nipissing a partagé cette petite information utile sur son programme aux étudiants: «Connaissez-vous vous-même: si vous êtes facilement distrait, n’apportez pas de jouet qui vous distraira tout au long du cours.»
Les professeurs n’aiment pas que les étudiants utilisent leur ordinateur portable ou leur téléphone portable pendant les heures de cours à des fins non éducatives. «Tout d’abord, c’est mauvais pour l’étudiant en termes de capacité à se concentrer et à participer à une conférence.» Deuxièmement, selon le Dr McFarlane, «il existe un fossé générationnel entre les étudiants et les professeurs. Même si les élèves ne pensent pas que l’utilisation de la technologie est un problème, nous la percevons comme impolie et distrayante.
Écoutez: les conseils suivants mèneront au succès
D’accord, mais comment les élèves peuvent-ils réussir? Voici ce que les professeurs ont à dire.
«Lisez, lisez, lisez! Écrivez, écrivez, écrivez! »
Quand j’ai demandé à ma professeure de philosophie, le Dr Donna Jowett, comment les étudiants peuvent tirer le meilleur parti de leur éducation, elle a eu une réponse simple: «Lisez, lisez, lisez. Écrivez, écrivez, écrivez. »
Vous n’apprendrez jamais rien en vous asseyant passivement en classe. Peut-être avez-vous conçu la technique parfaite pour réussir vos cours sans même acheter les manuels, mais il arrive un moment pour décider si vous êtes à l’école pour un morceau de papier ou pour une éducation. Pour tirer profit de votre éducation, vous devez apprendre à penser. Lisez tout et tout ce que vous pouvez mettre la main sur et écrivez à ce sujet: donnez-lui un sens sur la page, trouvez des significations plus profondes, établissez des liens et trouvez des implications plus larges.
Le Dr McFarlane fait écho à ce sentiment: «Les cours peuvent devenir étonnamment intéressants si vous avez lu le travail en discussion à l’avance et y avez réfléchi avant de venir. Par « pensé à ça, « Je ne veux pas dire »Googlé», Mais en fait pensé! Avec votre propre cerveau!
Voici donc les trois mots magiques: Lire. Écrire. Pense.
Immergez-vous dans le monde
Le Dr Kruk conseille aux élèves de «s’engager, non seulement au sein de la classe, mais d’être conscients de ce qui se passe dans le monde. Suivez la culture au sens large. »
«Parfois, les étudiants considèrent leur diplôme comme un moyen d’atteindre une fin.» Mais, comme elle le partage, l’engagement avec le matériel à la fois dans et hors de la classe est ce qui conduit à la croissance, à la fois personnellement et académiquement. N’isolez pas et ne compartimentez pas tout ce que vous apprenez. Prenez ce que vous apprenez en classe et appliquez-le au monde extérieur. Prenez le monde extérieur et appliquez-le à ce que vous apprenez à l’école. L’établissement de liens fait partie intégrante de votre réussite.
Poussez-vous: parce que personne ne le fera à votre place
Lorsque j’ai demandé à la Dre Kruk comment les étudiants peuvent réussir au niveau postsecondaire, elle a déclaré: «Si vous voulez réussir dans votre majeure, vous devez vouloir le faire. Les étudiants qui réussissent ont une passion pour ce qu’ils font. Ils aspirent à plus de connaissances et ont étendu leur apprentissage au-delà des paramètres de chaque classe. Si vous ne vous connectez pas avec votre majeur, il n’est jamais trop tard pour changer de direction.
Cependant, à la fin, tout se résume à une chose: la curiosité. «Si vous êtes curieux, vous ferez les lectures, vous vous présenterez en classe, vous ferez les devoirs. C’est aussi simple que ça. »
Le Dr McFarlane a déclaré des tâches telles que la lecture, l’assiduité ou l’attention, qui contribuent à la réussite des élèves, mais essentiellement tout cela découle de la curiosité et du désir d’apprendre. «Soyez curieux, en fait, vraiment curieux et tout le reste suivra. Le succès viendra de la prise de conscience que moi, le Dr «Quiconque», je suis en fait la plus petite partie de votre éducation. Vous seul pouvez y arriver. »
Kylie-Anne Grube
Kylie-Anne Grube est une majeure en anglais qui étudie à l’Université de Nipissing. On la trouve souvent recroquevillée avec un bon livre et adore écrire des histoires et de la poésie dans son journal. Kylie aspire à devenir un jour un écrivain ou un éditeur professionnel.
