6 choses que vous devez corriger avant de remettre votre essai

Cela a pris des semaines, mais vous avez enfin une ébauche solide de votre essai. Vous avez passé beaucoup de nuits tardives avec ce mauvais garçon et il est enfin temps de le remettre. Vous l’avez lu et relu, alors qu’est-ce qui ne va pas?

Eh bien, un tas. Parce qu’il y a de fortes chances que vous portiez vos lunettes «J’ai fini», ce qui pourrait vous aveugler sur les erreurs de votre dernier projet.

Il est difficile de réécrire lorsque vous ne savez pas exactement ce que vous recherchez. Pour vous aider, voici six points chauds courants à vérifier avant de remettre votre essai.

1. L’intro

En supposant que vous écrivez un essai formel, vous devriez avoir quatre choses de base dans votre introduction:

• Sur quoi et sur qui vous écrivez (c’est-à-dire « Gatsby le magnifique, écrit par F. Scott Fitzgerald… »ou vice versa)
• Principales observations sur le travail qui soutiennent votre argumentation
• Votre thèse est énoncée de manière claire et concise
• Tout ce qui précède ne contient que trois phrases ou moins

Exemple: «L’extrait de Pat Barker’s Régénération est criblé d’images et d’allusions ambiguës, que l’auteur utilise pour expliquer la situation difficile de Burns sans jamais avoir à le dire sans détour. L’extrait est donc puissant et durable dans l’esprit du lecteur.

Si vous avez couvert au moins autant de choses dans votre introduction, rédiger le reste de votre essai devrait être simple, à condition que vous sachiez ce que vous allez argumenter.

2. La viande et les pommes de terre

Allez droit au but. Évitez le langage fleuri.

Être «joli» dans votre écriture, c’est quand vous n’ajoutez pas au point. Vous augmentez simplement le nombre de mots de votre essai. Ce n’est pas bien. Rendez vos paragraphes compacts et simples. Concentrez-vous sur le message que vous essayez de transmettre et vous serez en or.

Vous pouvez autoriser les phrases initiales et les transitions entre les paragraphes à contenir un langage plus sophistiqué tant qu’il mène à votre viande et à vos pommes de terre. Pensez aux «jolis» trucs comme des embellissements au repas. Comme le persil ou la coriandre.

3. La configuration

Ce format permet de parcourir facilement les essais en toute confiance. Ce ne sont que trois étapes et une grande partie de tout ce truc simple dont je vous parlais.

• Exposez vos points. Plus précisément, les points de vos arguments. Sont-ils pertinents? Sont-ils bien écrits? Pouvez-vous regrouper certains d’entre eux pour éviter les répétitions? Posez-vous ces questions. Vos points doivent varier, mais en même temps, ils doivent se corréler et se renforcer les uns les autres. Divisez vos paragraphes en fonction des parallèles de vos points.
• Incluez des citations. Pour l’amour de tout ce qui est bon, utilisez des citations qui complètent vos points. Plus à ce sujet plus tard.
• Votre thèse. Appliquez-le plusieurs fois. De nouveau. Et encore. Et encore. N’incluez rien qui contredit votre thèse. Plus à ce sujet plus tard, aussi.

N’oubliez pas: l’analyse ponctuelle. Suivez ces étapes pour chaque paragraphe que vous écrivez. N’oubliez pas de garder ces étapes à une simple 1-3 phrases chacune.

4. Citations

Devis. Ils vous procureront tout ce que vous voulez si vous les utilisez correctement. Montrez à votre instructeur que vous avez lu le livre, regardé le film ou quelle que soit votre tâche, même si vous devez paraphraser (parfois c’est aussi efficace que de citer directement la source).

Exemple: «… Achille devait soit vivre longtemps, tranquillement et fructueusement, soit mourir jeune et brillamment au combat, dans les mémoires pour l’éternité.»

Si vous utilisez un devis direct, ne le laissez jamais seul. Écrivez un texte de transition avant, après ou des deux côtés des guillemets. Vous pouvez même utiliser un point-virgule pour terminer votre propre idée et conduire à un devis pertinent.

Montrez que vous connaissez le matériau! Utilisez votre source au lieu de chercher des réponses faciles en ligne. Utilisez des citations célèbres et moins connues pour faire vos preuves. Montrez à votre enseignant à quel point vous êtes intelligent et débrouillard (parce que, eh bien, vous l’êtes).

5. Répétition

Celui-ci a un «faire» et un «ne pas» attaché. Fais répétez votre thèse de temps en temps, car c’est l’opinion que vous devez appliquer, valider et solidifier dans l’esprit de votre lecteur. Décrivez-le à la fin de votre introduction, à la fin de chacun des points de vos paragraphes et dans votre conclusion. N’oubliez pas de le formuler différemment à chaque fois afin que vous (et votre professeur) ne vous ennuyiez pas. Les enseignants veulent voir que vous avez confiance en votre thèse et vos arguments.

Mais s’il te plaît ne répétez les arguments. Contrairement aux énoncés de thèse, votre lecteur n’a besoin de lire votre point qu’une seule fois pour l’absorber complètement. Par exemple, si vous essayez de faire valoir que Lady MacBeth n’était pas du tout responsable de la mort du roi Duncan, ne prétendez pas qu’elle était possédée par des esprits maléfiques dans chaque paragraphe.

6. Symétrie

Terminez votre travail comme vous l’avez commencé; Soyez bref, énoncez le matériel, mentionnez l’auteur, utilisez des mots-clés de votre thèse et créez une bonne phrase finale de type punchline. Cela satisfera le « et alors? » question qui persiste dans l’esprit de votre lecteur tout au long de l’essai. Cette déclaration finale doit être puissante et grave, pas insipide et ennuyeuse. Faites-le vraiment ressortir.

D’accord, donc pour résumer tout cela:

• Être bref
• Tenez-vous en au point
• Suivre la Format en 3 étapes de point, de citation et de thèse
• Réellement utiliser des citations (de manière créative)
• Répétez votre thèse.

Je vous souhaite la meilleure des chances dans toutes vos conquêtes d’essai. Espérons que la douleur de la rédaction d’un essai a été atténuée pour vous, même si ce n’est qu’un peu.

Vous pouvez trouver plus d’aide pour rédiger votre essai en lisant 5 conseils que vous devez savoir pour rédiger un bon essai.