PRATIQUE EN DIT : Qu’est-ce que je veux ?
Au lieu de vous demander : « Comment puis-je entrer ? ou « Vais-je entrer ? », changez de piste et demandez « Qu’est-ce que je veux ? » et « Quelle école aura la chance de m’avoir ? ». Faites en sorte que cette année soit moins recherchée et plus axée sur la découverte de ce que vous voulez. Comme l’a partagé un élève du secondaire : « Mes parents et mes professeurs m’ont dit ce que je devrais vouloir toute ma vie. Maintenant je ne sais pas comment pour décider ce que je veux. Je n’ai pas eu d’entraînement.
La dernière année est un tournant. Au lieu de vous concentrer sur la façon d’être désirable, concentrez-vous sur ce que vous voulez et où vous pouvez y arriver. Quand la vie tourne autour de ce que vous voulez, votre perspective change. Vous cesserez de vous focaliser sur les classements et le jugement et pourrez déplacer cette énergie vers ce que vous voulez vivre à l’université et comment vous pouvez y arriver.
Prenez l’habitude d’explorer ces questions : qu’est-ce que je veux créer, changer ou expérimenter à l’université ? Quelles sont les personnes qui peuvent m’aider ? Où puis-je aller pour trouver une connexion, une communauté et des réponses ? Combien de temps me faudra-t-il pour arriver là où je veux aller ?
S’ENTRAÎNER À DIRE : Où que j’aille, tout ira bien
Dans son livre, Où vous allez n’est pas qui vous serez : un antidote à la folie des admissions à l’université, Frank Bruni partage des données et des recherches révélant la vérité sur l’entrée à l’université et l’impact d’un diplôme. Pour résumer, l’endroit où vous allez à l’université ne vous fera ni ne vous détruira – le chemin vers une carrière réussie et épanouissante n’est pas linéaire. Ce n’est pas seulement l’observation de Bruni. Denise Pope, co-fondatrice de Challenge Success et chargée de cours à l’Université de Stanford, pense la même chose : « Ce n’est pas là où vous allez à l’école, c’est ce que vous y faites. »
Lorsque vous évaluez vos options, sachez qu’une école abordable qui offre une éducation de qualité peut vous mettre au même endroit qu’une école avec des frais de scolarité plus élevés et des avantages similaires. Une fois que vous commencez à reconnaître que vous réussirez, peu importe où vous irez à l’université, vous pouvez vous concentrer sur la recherche de la meilleure personne.
S’ENTRAÎNER À DIRE : Je sais que je vais entrer dans une école de rêve.
Inquiet d’entrer dans l’école de vos rêves? Ne soyez pas! Trouvez au moins cinq écoles de rêve et vous deviendrez soudainement le créateur de vos rêves. Comme meilleure pratique, choisissez au moins une école de rêve qui est sûre, deux qui sont réalisables mais difficiles et deux autres qui sont plus éloignées. Une fois que vous aurez identifié ce que vous voulez vivre l’année prochaine, il vous sera plus facile de choisir les écoles qui vous conviendront le mieux.
Comment déterminez-vous le meilleur ajustement? Réfléchissez à ce que « fit » signifie en termes de transition sociale, émotionnelle, physique, financière et académique vers la vie au collège. Parmi ces domaines de transition, lesquels sont les plus importants pour vous ? Identifiez ce que vous trouvez significatif et laissez-le guider votre recherche d’université. Recherchez des personnes et des lieux qui correspondent à ce qui est le plus important pour vous et utilisez-les comme boussole pour choisir les cinq écoles de vos rêves.
PRATIQUE EN DIT : Pouvez-vous m’aider s’il vous plaît ?
La dernière année est remplie de beaucoup de questions et pas beaucoup de réponses. Si vous avez des questions, vous pouvez toujours vous tourner vers ceux qui ont déjà vécu cela.
Demander de l’aide est un signe de force. Connectez-vous avec vos conseillers, enseignants, diplômés récents, guides touristiques et même les étudiants actuels sur le campus. Donnez-vous un peu de grâce et apprenez à accepter de ne pas savoir. Laissez les gens vous aider! Qu’est-ce qui vous met actuellement mal à l’aise ? Vers qui pouvez-vous vous tourner pour obtenir de l’aide ? Commencez par ces questions.
DIRE EN PRATIQUE : Expérience et expérimentation (répéter 3x)
Il est normal de ne pas savoir ce que vous voulez. Considérez la dernière année comme un moment d’expérience et d’expérimentation. Il n’est pas trop tard – sortez de votre zone de confort et explorez quelque chose de nouveau. Cherchez des expériences qui vous informeront. Déterminez ce que vous aimez et n’aimez pas. Obtenez un emploi à temps partiel qui vous passionne. Rejoignez un club ou une organisation étudiante qui vous intéresse. Assumer un rôle de leadership. Essayez un sport auquel vous n’avez jamais pratiqué. Auditionner pour un rôle qui vous fait peur. Vous pouvez même utiliser ces expériences pour rédiger un essai d’admission convaincant qui renforcera votre candidature à l’université et vous permettra de vous démarquer.
En tant que senior, profitez de la liberté d’expérimenter de nouvelles choses dans un lieu familier et accueillant. D’ici peu, vous saurez ce que vous voulez, serez sûr de pouvoir l’obtenir et profiterez d’une année senior pleine de réponses et de temps pour être présent avant d’obtenir votre diplôme.
